二、以英语游戏调节课堂气氛、锻炼能力
绝大多数学生无法在45分钟的课堂内始终保持着较高的集中力，更不用说一上午4节课的端坐，对他们耐性也是很大的考验。英语游戏的主要目的是在放松、调节的同时起到锻炼英语相关能力的影响，适当的游戏也可以让学生们对课堂保持兴趣，消除学英语的枯燥、艰难感。根据实践，有55.3%的学生认为“蛮好玩的，让自己比以前有点兴趣来学英语了”、只有5.3%的学生认为“没什么用，蛮浪费课堂时间的”，英语论文范文，这说明一定的游戏能够吸引学生参与英语课堂教学。
用“if I…，I will…”配句：将学生分成两组，第一组写“if | 
