（3）培养学生捕捉重要信息的能力
要想培养学生捕捉重要信息的能力，首先教师应有目的选择设计一些相应的练习，我选择了英语周报，上面的听力训练材料和高考听力试题类型一样，在听材料前，我先要求学生快速浏览题目，抓住关键when, where, why, what how and so on，然后让学生认真听材料。听的过程中十分注意与这些关键词相关的词汇，例如“When does this conversation probably take place? A：In autumnB: In summerC: In winter”
首先让学生抓住when，然后听录音：
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