(3)培养学生捕捉重要信息的能力 要想培养学生捕捉重要信息的能力,首先教师应有目的选择设计一些相应的练习,我选择了英语周报,上面的听力训练材料和高考听力试题类型一样,在听材料前,我先要求学生快速浏览题目,抓住关键when, where, why, what how and so on,然后让学生认真听材料。听的过程中十分注意与这些关键词相关的词汇,例如“When does this conversation probably take place? A:In autumnB: In summerC: In winter” 首先让学生抓住when,然后听录音: |