2.0 引言
本章将以现代语言学的发展历史为背景，有针对性地描述了词语探讨的不同理论和措施，对伦敦学派 (London School) 有关词语探讨的理论和措施分别进行梳理，以此为理论依据来统领本探讨的推进。首先，我们对伦敦学派创始人弗斯 (J. R. Firth)有关语境论 (contextualism) 的思想“寻根探源”，然后对新弗斯学派 (Neo-Firthians)的代表人物韩礼德和辛克莱的学术立场和探讨措施，特别是语料库语言学的探讨措施，一一详述。以上的词语探讨的理论和措施包括以下几个方面的内容：词语的意义表达方式 (mode of meaning)、词项的组合行为、词汇-语法的同一性、词项-环境的联系、词语探讨中的概率模型。这里的词语探讨措施与传统的词汇学、语义学和语用学存在着思想和措施上的异同。基于语料库的词语探讨赋予词语学以区别性特征。由此，我们对词语行为特征的理解和描述得到真正意义上的释放。
2.1 词汇探讨的沿革
现代语言学中，语言学家对词的定义莫衷一是。但是总的来说，学者们都普遍认同词是语音和意义相结合的并至少由一个自由语素组成的语言符号，用以指称事物、现象、特征、过程或联系，是语言的基本结构单位，也是构成话语的最小单位。从“自由语素、基本结构单位和构成话语的最小单位”等定义要素来看，人们对词的定义都有普遍的共识，认为词只是“充当”人们表达思想的语言材料，在语言系统中“等而下之”，所以，“词语”不入语言学家的“法眼”也是“情理之中”的事。语法则不同，它是语法律家经过缜密思考的结果，是语言系统中的“法规”。对此，我们只要参阅一下《语言学词典》中的“语法”词条，就不难看出个中“理由”。所谓“语法”是指将词汇和短语等语言单位连接成句的措施，是对语言中存在的规则和非规则所作的概括描述。语法一般要考虑句子在语言总体系中所具有的意义和功能。传统意义上的语法，包括形态学和句法律，与语音学、音系学、语义学和语用学比肩同侪。由于语法是语言形态和句法规则的知识系统，是语言生成和理解所需要的结构规则系统或是产生形式语言和自然语言的规则或模型，所以人们都认为语法是语言探讨关注的焦点。
第三章 意义扩展单元与共选理论................ 25-44
3.0 意义扩展单元 ................25
3.1 意义扩展单元--词语搭配 ................25-28
3.1.1 词语搭配的界定 ................25-27
3.1.2 词语搭配的语义理据 ................27-28
3.2 意义扩展单元--类联接
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