英语写作中用词不当的问题[英语论文]

资料分类免费英语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-21
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[摘要]用词不当是英语写作中学生们经常出现的一个问题。要纠正用词不当 ,必须搞清楚其产生的根源并找到解决此问题的途径。常见的有形容词、方位词、副词和动词的用词不当。
  学生们学了相当数量的单词 ,掌握了不少短本论文由英语论文网/语和句型 ,理解熟记了语法规则 ,但是一提笔写东西 ,总会在单词的使用上出错。单词错误的类型为:11拼写错误。如将 habit 写成 habbit。21 词形相近混淆。如将comb写成tomb。31词类混淆。如将 affect 写成 effect。41用词不当。前三种情况属记忆问题 ,比较容易纠正 ,但要纠正用词不当就不那么容易了。
     一、形容词的用词不当
     笔者曾在书面表达练习中要求学生翻译如下两个句子:1.因为风大 ,灭火工作遇到了很大困难。2.我不习惯喝浓茶。1. Because of the hard wind ,the firemen had much dif2ficulty in Putting out the fire.2. I am not used to thick tea.句中用词不当的毛病是用 hard 修饰 wind 和用thick修饰 tea。出错的原因在于学生平时学过“Thewind is blowing hard.”“They lived a hard life before libera2tion.”他们认为 hard也可以作定语修饰wind。另外学生学过 thick 当表语描写 smoke 和 sap ,意思是“浓、稠” ,于是就用thick修饰tea。其实上本论文由英语论文网/述两句中都运用strong去修饰wind和tea。英语单词相对中文而言 ,有一词多义、搭配多变、应用灵活的特点。同一个词在不同的语言环境中 ,搭配的变化会导致词义的变化。我们教学一个形容词时 ,应从形容词在句中的功能入手 ,注意其在句中所起的语法影响 ,跟什么词有紧密的关系 ,哪些词会作用其词义的变化。教学新课时 ,教师要引导学生进行观察 ,看能不能发现“旧词新搭配”、“旧词新义”。不能因为句子结构简单 ,意思明了就忽视了新搭配。否则学生日后用到该形容词时 ,能力往往会只停留在初次学时的水平上。
      纠正形容词用词不当的另一种做法是把意思本论文由英语论文网/相近的词进行归纳 ,进行词义辨析 ,但这种做法有其不足之处。一是 ,一些用于辨析的措辞太抽象 ,学生听了似懂非懂;二是 ,有的近义词很难简单地下定义 ,但举几个例子便可以界定它们之间用法的差异。如 big和large这两个词最常见的词义辨析是: big一般指体积 ,large一般指面积。如配以下面两个例子来说明 ,学生很容易理解:Asia is the largest of the continents of the world.The sun is a big ball of fire.但是在实际的语言交际中 ,如碰到以下这样的句子 ,该用 big还是 large 来当表语和定语 ,就很难用三言两语说得清了:In America the education expenses are big.India is a country with a large population.The Prime Minister had made a big decision.He deserves a big tip !词义辨析往往只能帮小忙 ,帮不了大忙。主要还是靠学习者自己观其变化 ,认其搭配 ,然后模仿使用。 
    二、介词的用词不当 
    介词用词不当主要表现为对着中文意思用介词 ,例: 
    1. Under the help of his classmates , he made rapidprogress. 
    2. Is there anything interesting on today’ s paper ? 
    3. He told the story with French.在以上三个句子中 ,正确的介词应分别是 with ,in ,in。出错的原因就是学生根据介词的中文意思来选用介词 ,而不注意介词和宾语的搭配。介词宾语对选用介词有时会有一定的作用 ,但也不能只根据介词宾语来决本论文由英语论文网/定用什么样词。我们来看下面这些句子:A monkey is playing in the tree.There are some apples on the tree.The villagers are enjoying the cool under the tree.Red squirrels hibernate inside trees.以上句子的介词宾语都是 tree ,但所用介词却不同。导致这些变化是句中划线的词或词组。介词的使用一般可视以下四种情况而定:11介词宾语起决定影响;21有些介词用在固定的词组和句型里;31句中的某个关键词; 41 和某个不及物动词的固定搭配。如:1. He was forced to leave Germany for political rea 2sons. (情况1)2. He had some difficulty in working out the problem.(情况2)3. There was a smile on her face. (情况3)4. He hit Tom in the face. (情况3)5. I thought that he was referring to the younger of thetwo Noblemen. (情况4)从以上几个方面去观察句中介词的应用比较有依据 ,对帮助学生避免误用介词起一定的影响。    
     三、副词的用词不当
    下面是学生在练习和考试中副词用错的几个实例:1. He looks very like the Headmaster.2. Miss Green very like Chinese Food.3. This film is very worth seeing.从语法的角度看 ,这几个句子是对的。因为 very是副词 ,副词可以用来修饰动词、形容词和介词短语等。但是有的副词用起来有它自身的特点。very 一般不用来修饰动词 ,也不放在介词引导本论文由英语论文网/的短语前 ,但worth是形容词 ,very修饰形容词的现象俯拾皆是 ,在这一点上就不能简单地去套用规则了。笔者认为 ,如果能用规则去规定用法 ,实例又很能说明问题的 ,不妨进讲规则。但也不要忘了有规则就有例外。我们要教学生善于区分什么是规则和例外 ,不要把例外当规则。还要告诉学生 ,语言在不断发展变化 ,规则也不是永远不变的。应在实践中留心观察 ,如发现有的用法和规则相冲突 ,就应随时弄明白。还有一类副词学生用起来也常会混淆 ,如 deep - deeply ,high - highly ,slow - slowly等。这类词中各个词的用法不尽相同 ,没有办法简单地来给它们的用法定规 ,只能在实际运用中留心观察它们修饰的对象来加以区分。记得学生曾问:high和 highly当副词的时候用法怎么本论文由英语论文网/区别 ? 我让他们回忆一下初中和高中教材里这两个词的用法 ,找出的例子是:Tom jumps higher than Peter.So the Emperor held his head higher than ever.But I know ,英语论文网站英语论文题目

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