非谓语动词是中学英语学习中的难点之一，也是高考试题必考的一个语法重点。笔者根据多年英语教学经验，通过对历届高考试题探讨略论，发现非谓语动词主要考查内容有五个方面。现通过一些试题对这些用法进行略论，英语论文范文，以期与广大高中同学共勉。
考查点之一：作宾语
因为非谓语动词做宾语是最为常见的，而且有着特殊规定，学生容易混淆，所以要铭记以下三大规则：
规则1、后面只能接不定式作宾语的动词有：hope wish expect agree admit pretend plan decide和seem 等动词。
规则2、后面只能跟动名词作宾语的动词有： mind miss； enjoy excuse escape；practice put off；suggest stop；consider can't help； avoid allow advise admit appreciate；finish feel like；insist on; imagine；delay dislike ，英语论文题目，这些动词不妨有MEPSCAFID来简单记忆。
规则3、后面既可以接动名词也可以接不定式但意义不同的动词有： remember forget （接不定式表示要做,接动名词表示完成）。还有go on to do （继续干另一事）， go on doing （干同一事）;try to do（尽力干某事），try doing（试着干某事），mean to do（试图干某事）， mean doing （意味着干某事）。 看以下高考题:
例1：The man insisted ____a taxi for me even though I told him I lived nearby.
A. find B. to find C. on finding D. in finding
答案:C
解析：略论可知,该空表示 “坚持要做……”，应使用insist on doing sth.
例2：In some parts of London, missing a bus means ____for another hour.
A. waiting B. to wait C. wait D. to be waiting
答案: A
解析：略论语境,句中mean表示 “意味着”其后运用动名词做宾语。
考查点之二：作状语
1．不定式作目的状语、原因状语、结果状语（表示出乎意料）。不定式作目的状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意与人称保持一致。
2．分词可作时间、原因、条件、方式、伴随等状语。现在分词作状语表示主动的和进行的动作；过去分词作状语表示被动的和完成的动作。分词作状语其逻辑主语就是主句的主语，因此应注意人称、时态和语态的一致性。
例1：He hurried to the station only ____that the train had left.
A. to find B. finding C. found D. to have found
例2：____in 1636,Harvard is one of the most famous universities in the United States.
A. Being founded B. It was founded C. Founded D. Founding
解析：略论例1语境可知,他匆忙到火车站时并没有料到火车已经开走,因此该空应填不定式to find 作结果状语。例2哈佛大学是1636年建立的，因此该空该填过去分词作时间状语表被动。
考查点之三：作宾语补足语
不定式作宾补常用于tell/ask/teach/warn/encourage sb （not to do sth）的结构；现在分词作宾补强调进行的动作；过去分词作宾补表示被动的动作。但是特别注意在以下动词后的不定式要省去to，即：“五看（look ,watch, see, observe, notice）三让（let, make, have）两听（listen to , hear）一感（feel）半帮（help，其后的to可以加上,也可以省去)”。如：
例1：They had his father work 20 hours a day
例2：He looked around and caught a man ____his hand into the pocket of a passenger.
A. put B. to be putting C. to put D. putting
例3: My teacher encouraged ____a summer course to improve my writing skills.
A. for me taking B. me taking C. for me to take D. me to take
解析：例2考查现在分词作补足语，强调主动进行,故选D。例3中考查动词用法,encourage sb to do sth 结构。
考查点之四：复合结构
1．动名词复合结构。就是指带逻辑主语的动名词结构，其构成遵循如下准则：动名词的逻辑主语常由形容词性物主代词或名词所有格来担任，若不置于句首也可以用人称代词代替形容词性物主代词，或者名词普通格代替名词所有格。但如果逻辑主语为无生命名词，只能用名词普通格不能用所有格。带逻辑主语的动名词结构可以做主语或宾语。
2．不定式复合结构。包括：①“疑问词/不定式”结构。该结构可以做主语、宾语和表语，并可替换成相应的名词性从句；②“with/名词/代词/不定式”结构。这实际上是一种独立主格结构，在句中作状语，表示未来动作。
3．分词复合结构。此类较多，常见的有：①“副词/分词”结构，②“主格人称代词或名词普通格/分词”结构，③“with/宾格人称代词/名词普通格/分词”结构，④“连词/分词”结构。这些结构都用作状语。
例1：The discovery of new evidence led to____.
A. the thief having caught B. caught the thief
C. the thief being caught D. the thief to be caught
例2: With a lot of work ____, the newly-elected president is having a hard time.
A. settled B. settling
C. to settle D. being settled
解析：在例1中,因为to |
