在词汇、语法教学中可以通过观察其外形、略论其结构、总结其规律，借助联想、对比、图表等一切可能借助的手段和措施，创造性地变机械、枯燥记忆为形象、趣味记忆，就不难把那些需要记忆的、枯燥的语言材料变成形象有趣、巧妙记忆的内容；就不难调动学生学习英语的积极性，激发他们学习英语的兴趣；就不难激励学生勤动脑、善观察，沿着形象思维的捷径，让英语学习插上轻松的翅膀，使英语教与学收到事半功倍的效果。

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