作为任务教学法中一个重要环节，能够对学生的完成状况给出一个合理客观的评价是至关重要的。其具体形式包括学生自评，学生互评，教师讲评等。学生自评主要通过学生对自身学习情况进行略论，如在课堂上是否大声流利地跟读广播词，模仿其语音语调，英语论文，是否积极参与课堂教学活动等，让学生自己发现自身问题并及时改正。学生互评主要用于角色扮演等合作式教学活动中。在学生之间互相指出不足和吸取他人优点的过程中，进一步巩固了相关知识。教师在各种形式的评价中，可以对学生知识掌握情况有比较细致的了解，并且能指导其后的教学进程和侧重点。关于学生来说，关于自身、同学们以及老师的鼓励和肯定，在帮助他们树立信心的同时增强了他们的成就感，是激发他们学习积极性和主动性不可缺少的。四、结语高职高专民航英语系的教学工作是一个逐步的、长时间的过程。任务型教学法与其它教学法相比，需要老师花费 |
