角色扮演英语课堂教学置学生于真实的或模拟真实的场景中，必要时再辅助于简单的道具，使学生积极参与课堂活动，不但可以增加学生学习英语的热情，充分发挥他们学习的积极主动性，提高课堂教学效果，而且使学生在角色扮演中充分理解和塑造不同的角色，英语论文，从而不断培养正确的人生观、世界观、价值观，培养创新精神和实践动手能力，达到教学目标和非教学目标的完美统一。角色扮演教学法从准备阶段到表演以及最后的信息反馈阶段，都始终贯彻了以学生为中心的教育思想，学生们处于主体地位，积极主动地发挥自己的主观能动性。另一方面学生能够用已有的英语语言知识和新学的知识进行交流，他们不但能 |
