英语教学必须依赖于语言的美感力量，才能真正提高教学质量。学生只有体会到英语语言学习的理性魅力和美感力量，才会兴趣盎然地学习。所以，作为一名大学英语老师，在教学当中应当正确地引导学生发现美、挖掘美并最终享受美。

参考文献：

[1]李荫华.大学英语(第三册)[Z].上海:上海外语教育出版社,1990.

[2]翟象俊.大学英语(第一册)[Z].上海:上海外语教育出版社,1990.

[3]辜正坤.中西诗比较鉴赏与翻译理论,2017年版[M].北京:中国社会科学出版社,1985.

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