最后,将出错率高的题目存入计算机并及时给学生回放,加以总结巩固。英语听力训练评价电子化,有效地利用短暂的几十分钟,改变了手工式评价耗时、耗力的落后状态。利用现代化手段增加了学生英语听力探索活动的时间,加大了知识密度、增加了信息量,使听力教学在紧张、积极、高度集中的思维活动中得到提高,充分体现了科学性的准则,较好地达到了提高学生听力能力的目的。

总之,明确的目标、坚定的信心、顽强的毅力、正确的练习措施、高质量的听力资料、高效的训练评价方案一定会使英语听力稳步提高。

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