CAN8 语言教学系统英语教学中的运用[英语论文]
资料分类免费英语论文 责任编辑:小天老师
更新时间:2017-04-21
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摘要：介绍了CAN8 语言教学系统先进的功能、经济高效的方式及其在职业技术学院英语教学中的成功运用。
广州民航职业技术学院在2017年引进了CAN8数码语音教学系统 （CAN8 Virtualab）， 改革英语教学措施，取得一定的成效。
一、CAN8 语言教学系统的功能与特点CAN8 数码语言教学系统（以下简称CAN8）是由加拿大一家软件企业开发的全新概念的电脑数码语言教学软件平台。该平台集成了课堂教学、语音室教学和一般语言学习软件的优点，支持听、说、读、写、译等功能，利用它可方便地开发各种语言教学课件、练习和测试课件，其特点是：
1. 功能齐全CAN8可以用来单独学习词汇、 掌握语法、 练习听力和对话、 提高翻译技巧， 也可进行系统的听、 说比较练习、 不同情境下的会话练习和参加学习成果测试；该系统人机互动功能非常先进，在进行听说练习时，可以描绘使用者的发音频谱，并能和标准发音频谱进行对比， 有利于使用者在短时间内掌握正确发音；此外，学生参加测试练习，还能即时获得纠错反馈信息和考核成绩。
2. 使用便捷利用CAN8开展学习， 人机交流非常便捷。 学生可以根据自己的具体情况来安排学习进度， 系统单词、短语、阅读文章编排合理，可以非常方便和高速地进行调度，只需鼠标轻轻一点，便能随意选择学习，不需要很高的计算机水平。系统还有先进的统计功能，教师可以即时掌握班级学生的学习情况，发现群体和个体的常见错误，并随时调整教学进度。
3. 经济实用利用CAN8系统学习，学生不需要搜购和准备大量的图书、 音像资料以及录音机、 复读机等设备，进入学习过程只需用ID 登陆即可。利用该系统教学，可以提高学生学习效率，节约课时。据国外统计，相同的教学内容，使用CAN8系统授课，可节省课时30% 左右。
二、CAN8 在国内外的运用CAN8 经过不断发展与完善，其功能和教学效果一直处于先进水平， 先后参加过很多国家举办的教育技术展览。该系统于90年代末引入我国， 并首先在四川、广东等地的英语培训机构中使用，主要用来开展商务英语教学和培训。我院引入CAN8 教学平台后，立即组织力量开发了大学英语教学课件，并优先在学生CET四、六级考试辅导中使用，取得了较好的效果。例如在词汇方面，课件除录制四级考试所要求的词汇读音、词性、惯用法、例句及译文、同义词、反义词、派生词、典型考题等内容外，还增加了双语释义，帮助学生准确地把握单词的内涵， 提高考生用英语思维的能力；阅读理解历来是四级考试成绩提高的瓶颈， 课件除收录大量阅读文章外， 为帮助学生有效、深入地体会和理解考试题型， 提高阅读措施和解题技巧，还增加了大量的背景知识供学生调阅本文出自，在/英语毕业论文与留学生论文方面具有丰富的经验！如果需要原创英语论文，英文论文请关系 QQ：949925041；在历年的统考中，听力测试一直是众多考生的薄弱环节，作用了他们的整体考试成绩。我院充分发挥CAN8的优势， 有针对性地收编了近300篇听力训练素材， 帮助学生熟悉和掌握听力测试的形式、 内容、试题特点、内在规律和应试措施。使用过该系统的学生中，有80%以上反映，系统功能强大、可操作性强、 学习进阶快。 使我院航空乘务专业学生标准、流利的英语听说水平能得到各航空企业的充分肯定与赞扬。
三、使用 CAN8 开展英语教学的体会CAN8 的引进和相关教学课件的开发应用，适应了网络时代对传统英语教学手段提出变革的要求，丰富了学院的英语教学资源，为学生创造了优越的语言学习环境。同时，也在一定程度上缓解了扩招后对英语教学师资不断增长的要求。 我们的使用体会是：
1. 交互式的参与学习方式， 有利于激发学生学习潜能利用CAN8教学， 不但人机互动便捷， 而且师生互动流畅，有利于激发学生学习的潜能。教师可以创建、设计和共用课程，可以随时掌握每个学生的学习进度，还可以在课中、课后提供反馈及个别互动解析。在国际商务英语的教学中，课件将英语语法、功能语言、词汇和听说技能的培训置于真实的商务场景之中， 学生通过参与模拟社交、 电话传真、商务会议等活动，不断练习专业名词和术语，能充分了解国际商务文化，进而更自信、流利和准确地进行国际商务英语交流。关于基础较好的学生，在学习和掌握了基本的商务英语词汇、语法、聆听及口语等沟通技巧后， 还可以根据自己的职业定位及兴趣，选择国际贸易、金融及银行、酒店业、旅行与旅游业或商务行政等商业领域进行强化训练。 广州每年春秋两季出口商品交易会期间， 交易会组委会、各五星级酒店都纷纷上门关系我院市场营销、航空乘务与旅游管理专业的学生参加实习和社会实践活动。
2. 视像显示标准的发音模式， 在听说练习中有显著的学习效果传统的语音室主要有放音、朗读、录音等基本功能， 教师对学生语音的辅导主要通过监听功能完成，限于教师本身水平和教学设备功能，对学生的语音、语调较难提供技术层面的略论和帮助。而CAN8可以提供视像， 显示音速快慢和语调高低。 学生朗读后，电脑可回放读音并描述该生的声音视像，学生不仅能听到自己发音，还能在电脑屏幕上“看见” 自己的声音， 并能和标准发音进行比较， 经反复练习，在几分钟内就可建立标准发音，这可以说是CAN8的独特之处。 在这里， 学生可以体验到全新英语学习方式带来的愉悦感受。另外， CAN8之所以具有突出的口语和听力训练功能， 关键还在于系统内蕴藏的大量丰富生动的视像小电影、 录音对话及趣味性话题，这些资料均取材于电影、电视和电台节目的原始片断，而且词汇、对话、文章均由欧美语言教学专家录制， 学生面对的电脑本身就是很好的面对面的 “外教”， 这种近距离接近目标语言母语者的学习方式深受师生欢迎。
3. 相对独立的个人语言学习空间， 有利于调动学生学习的积极性CAN8 教学系统在服务器的支持下，采用一人一电脑终端开展教学。 学生在进行人机对讲的口语练习时，有相对独立的私人空间，英语论文范文，因此可以克服一般初学者不敢多开口的害羞心理。 另外， 由于CAN8具有自我控制系统， 学生可根据个人情况调整学习步伐，随时保存学习进度，不用担心被拖慢或要追赶学习进度，从而能轻松自如地进行学习，并使学习信心不断得到增强， 有利于调动他们学习的积极性。
4. 开放式的系统平台，英语毕业论文， 可满足对不同对象进行教学和培训的需要由于CAN8 是一个开放式的系统平台，能很好适应各语种、多群体类别的教学。为满足行业内岗位技能培训需要，我院曾积极为航空企业、机场在职人员、准备出国人员提高英语水平服务。在职本文出自，在/英语毕业论文与留学生论文方面具有丰富的经验！如果需要原创英语论文，英文论文请关系 QQ：949925041人员和在校学生学习英语有着明显的不同， 他们普遍拥有基本的词汇量和语法知识， 要求注重语言技巧的熟练应用，这恰好能发挥CAN8的优势。 他们参与CAN8的学习后， 普遍反映能体验到生动、 丰富及个人风格化的学习动力， 能在国内外的工作和社交场合中，用流利的英语清晰地表达自己见解，达到畅所欲言的境界。 诚然， 利用CAN8为民航在职人员学习英语服务， 我们的课件和内容还有待进一步丰富和完善。由于CAN8改变了以往“教师讲，学生听”的传统教学模式，能够提供语法、会话、阅读理解等多方面综合练习， 也能被用来学习及练习口译和同步翻译能力，同时还能提供各种等级考试的测试。我们有理由相信，作为一种先进实用的成熟教育技术，随着更多教学课件的开发和运用，它将在未来的英语教学中发挥更大的影响。
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