从众多问题的暴露中不难看出，商务英语阅读需要从阅读措施和阅读内容上双管齐下。以下是笔者在探索性实践基础上，总结所得到的教学启发得出的教学措施。 1、不同时期分别按技能和话题选择不同教学内容，进行一对一的训练，逐一攻破。 ⑴前期学习策略和技巧的指导和良好阅读习惯的培养 学习策略和技巧在英本论文由英语论文网/语阅读教学中有着重要的影响。中国有句古话：工欲善其事，必先利其器。笔者认为，学习策略和技巧的传授正是领学生进行商务阅读的第一步。教学过程中学生一系列不当阅读措施的暴露说明：对学生进行学习策略指导和培训,把英语阅读策略和技巧教学的内容融入到商务阅读材料中去非常重要。因此在商务阅读开始阶段，笔者认为应该以阅读措施为侧重点，选取内容较容易、篇幅较短的商务材料让学生进行阅读，主要培养学生阅读的措施和技巧。具体做法可以如下： 将最基本、最常用的学习策略和技巧介绍给学生，其中包括Skimming、Scanning、如何判断作者的态度和观点、如何归纳语篇的主要内容、如何寻找具体内容的支持信息、如何寻找主题句等等。阅读技巧的训练是一个熟能生巧的过程。因此在课堂上教师可以按照由不知到知之，由知之不多到知之较多的步骤，对相应的阅读策略进行演示，在演示中让学生体会该阅读策略应用的好处，并在此基础上让学生进行进一步地实践。如：在训练学生Skimming过程中，先给学生阅读一篇只有大、小标题以及插图的商务短文，该文的具体细节被删掉。让学生在阅读该文后回答课后的问题。通过阅读，让学生在实践中发现略读时往往只要留意大、小标题和印刷体例及插图就可以发现本论文由英语论文网/解题的重要信息，英语论文范文，从而培养学生对这种阅读技巧的信任感和对该种阅读技巧的兴趣和肯定。在此基础上给出其他练习材料，提供练习技巧的机会，引导学生对该技能进行进一步强化，往往会取得好的效果。现代商务要求的是有效的交流，因此商务英语中很多类型的文体结构都较明了，有的甚至会直接讲明主题，如备忘录、会议记录等等，在这种情况下一定阅读技巧的掌握将令学生在受益非浅。 在对技能的传授过程中，笔者认为可以采用逐个攻破的办法，即就某一个技能进行反复的操练，直到学生能够熟练运用为止。当然，由于学生水平的异同和教学课时的制约，这种熟练的程度因人而异。 学习习惯也同样重要。在教学过程中，教师要尽量要求学生做到无声阅读、按意群阅读（read between the lines），而不是逐字逐句地阅读；要求做到不回视、不在心里做任何翻译，尽量用英语的思维来阅读和理解文章。同时培养他们在课堂阅读中做笔记的习惯。通过给定学生一定的时间阅读和做笔记，请学生按笔记用自己的话表达对所阅读文章的理解，来不断提高学生的阅读速度和理解能力。 加拿大学者Ｆ·史密斯指出：“阅读的技巧实际上在于尽量少用眼睛。当我们成为熟练的读者时，我们就学会了较多地依靠我们已经具有的知识、依靠我们的头脑而较少地依赖我们眼前纸上的印刷符号。”（F.Smith,1878-82:9）要达本论文由英语论文网/到这样的水平，学生要在平时不断积累知识，而更重要的是不断锻 |
