前面已经提到,职业教育的基本任务是为所在地和行业培养生产、建设、管理、服务的第一线技术运用型人才。因此,有必要在所在地进行这样的社会调查和专业调查,为专业设置打下良好的基础。番禺职业技术学院外语系在进行专业设置之前就在番禺本地进行了详尽的社会调查和专业调查。番禺地处珠三角的珠江入海口,而广东又是中国对外贸易的重要窗口和南大门,一年两次的中国出口商品交易会就在广州举办,因此本地对商务英语人才的需求非常大,特别是商务、国际贸易和涉外文秘方向的人才。基于此,我系就决定设立商务英语系,下分三个方向:商务英语方向,国际贸易方向和涉外文秘方向。 (二)制定专业培养目标和规格 一般认为,在制定专业目标和规格的时候,要遵守以下准则: 1培养目标与国家的教育方针、高等教育的总体目标一致; 2培养目标和规格宜实事求是,不能偏高或偏低; 3培养要求要体现层次、规格的异同性,切忌笼统; 4人才培养质量的国际可比性。[3] 我系在广泛而周密细致的社会调查和专业调查的基础之上,恪守以上准则,制定了商务英语系的培养目标:培养拥护党的基本路线,德智体美全面发展的,实践能力强,具有良好的职业道德和职业素质,较系统地掌握国际经济贸易领域的基础理论,业务知识和专业技能,有较强的英语听、说、读的能力及写、译的基本能力,有较强的实际业务处理能力的商务专业高技能人才。同时,从德育、智育、体育和美育四个方面制定出了具体的人才培养规格。经过多年的实践的检验,我们发现我们制定的培养目标和规格是符合实际的,是能够实现的,因而也是行之有效的。 (三)制定教学计划,确定课程设置 教学计划,指的是“根据专业培养目标而制定的有关课程设置、教学环节、生产劳动、军事训练、课外活动等内容及其顺序、时数安排的教育、教学指导性文件”[1]。 教学计划的重要性勿庸置疑,是学校组织和管理教学工作及各项活动的重要依据。一般包括专业培养目标,学习年限(学分总计),课程设置及其主要的教学形式和学时(学分)的分学期分配。[2] 我系根据多年摸索的经验和实际情况,制定了完整而周密的教学计划。商务英语系三个方向的修业年限均为三年。按学年学分制安排课程,学生毕业时要求修满130学分。规定了专业主干课程,如《专业英语》,《英语视听说》,《剑桥商务英语》,《国际贸易实务》,《市场营销学》,《电子商务》,《管理学》等。 课程设置分为五个大部分:公共课,专业基础课,专业技能课,专业选修课以及任意选修课。 公共课主要包括思想道德修养、法学基础、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论、计算机运用基础、体育、形势教育以及大学生健康教育等必修课,共15个学分。 专业基础课主要包括基础英语、英语泛读、英语写作、英语视听说、大学语文等必修课,共30个学分。 专业技能课包括管理学、市场营销学、供应链管理、剑桥商务英语、国际贸易实务、电子商务、商务英语翻译、商务英语选读以及商务，英语论文，英语论文 |
