我认为，应该是“达标制”与“评定制”相结合评定中高考成绩。“达标制”即学生达到某一特定的成绩比例，就可以升入高中，英语论文网站，即达到了入学的要求。再参照“老师”的“过程评价”确定其入学。

“达标制”好办，英语论文题目，统一考试即可。关键是过程“评定制”。这里面就涉及评定的公平性与准确性。

•  高中英语“互动教学模式”的构建方式

•  通过中学英语课堂教学，培养学生创新思

•  phonics让孩子们在英语里展翅翱

•  中学生对英语课堂教学副语言反应的性别

•  How is Absolute Poverty Line Measured范文

•  小学英语阅读教学的理性突围的有效性

•  《灵活应用多媒体,提高学生英语自主学习

•  《高职英语教学现实存在的问题及改进意

•  小学英语报刊阅读教学的尝试

•  浅析英汉广告语言的文化内涵

•  略论广告英语模糊性及语用准则

•  《解析被动句的语法特性》

•  从跨文化交际角度看食品广告的翻译

•  略论大学英语教学在网络环境下的自主学

•  论高职院校公共英语教学