外语教学离不开词汇教学，词汇学习贯穿于语言学习的全过程。不掌握一定量的词汇，听、说、读、写、译都无法顺利进行， 就直接作用学生英语能力的应用和发展。本文就初中英语词汇教学中存在的问题进行全面略论，并提出了有效的教学措施和策略。 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，英语毕业论文，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际。著名语言学家里弗（River）也认为，掌握足够的词汇是成功应用外语的关键，没有词汇就没有能应用所学的结构和功能的意念。当前，在初中外语教学中词汇教学是相对薄弱的，很多学生和一些教师认为，既然英语考试越来越重视阅读理解，客观试题在考试试题中占的比例越来越大。在教学实践中，英语论文网站，他们把时间越来越多地花在培养学生的阅读能力和应试技巧上，而在词汇教学上的时间却不多。本文就词汇教学中存在的问题及词汇教学的措施谈谈自己的看法 |
