这是我根据自己的教学实践而编写的一篇教学论文，“我谈如何提高九年级的英语教学质量”，主要提到了培养学生的英语学习习惯，认真备好课，建立和谐的师生联系，及我教学中的不足。
一、培养学生良好的英语学习习惯。
我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，英语论文，我觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用早自习时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，英语毕业论文，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。学生的听力非常的薄弱，因此我每天要求学生都要去听，并且我采用的也是全英语式的教学方式。I’ll speak Chinese if necessary.英语是一门语言，活学才会活用。如学了correct这个单词我就很少用right,学了shut 我就很少用close.当我们走进教室的时候，我们经常会说Would you mind shutting the door?学生应该养成一种听与说的习惯，这也是语言这门课程要求我们做到的。说多了，听多了，学生自然就会听，就会说。 | 
