英语新课程教学的实施，强调和提升了学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面，从而使教师和学生充分体会到英语教学在各个领域的重要性。教师在教学中要围绕教学目标，优化组合教学内容，有效拓展课外知识，为学生提供丰富多彩的教学素材。学生在经历知识获得的过程中，英语论文范文，合作交流、独立思考、搜集处理、应用信息等能力都能得到相应发展，英语论文，从而形成积极主动的学习态度。
新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者 现代教育心理学认为，学校教育中学生的学习是一种积极主动的掌握知识的过程，在教与学这一双边组成的教学活动中，学生是教学过程中的主体，教师的活动是围绕着学生的活动而展开的。教师作为学生学习活动的指导者，他的工作有下面几方面的含义： |
