摘 要: 写作是英语教学的重要组成部分,写作能力的培养是英语教学的难点和重点。本文阐述了过程教学法的理论依据及写作程序。教学实践表明:过程教学法激发了学生的写作兴趣,对...

在我国，学习英语四项技能中，学生一般在说的方面最差，主要由于说的太少，可是学生不但课下不愿意说英语，课上也不愿意开口，因此，如何鼓励他们多说，特别是在课上如何多...

摘要：《英语课程标准》指出, “高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、略论问题和解决问题的能力，特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。”近几年的高考英语试...

根据二十一世纪 社会 发展 对 英语 教育 提出的要求，遵照国家教育部于99年11月份公布的《对于我国基础教育阶段英语课程标准的设想》（以下简称《英语课程标准》）［征求意见稿...

电教手段中的投影使用覆盖面广、片子制作简便、器械操作灵活、教学效果良好，深受英语教师的青睐， 是当前普及率最广、使用率最高的电教手段之一。根据银幕上显示的内容，投...

摘要 交际功能是语言最基本的功能。英语课堂交际化是英语课堂教学素质化的核心。通过几方面的努力，充分调动了学生的积极性，从不同的角度使课堂教学达到课堂交际化。在整个...

摘要 基于当前中学英语听力水平的要求，略论了学生在听力上存在的困难，继而提出了科学的训练方式和加强听力教学的策略。在听、说、读、写是英语学习的4项基本技能，听之所以...

摘 要：本文通过对英语听力在英语学习、工作中的地位和重要性进行了产生；略论了作用英语听力的各方面因素；在听力训练过程中对各种问题的略论；以及将新旧听力训练的措施进...

很多英语老师都面临着一大烦恼，特别是农村中学的英语老师们，在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及缺乏多媒体教学条件的情况下，学生不爱听课，要么走神，要么就干别的...

英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否培养起来了，也是在使用当中检查的。使用英语...

如何提高学生的英语交际能力在我国英语教学界已经引起了广泛的关注。在教学过程中存在着多种作用学生提高交际能力的因素。学生的主观努力固然重要，但从教师的角度来说，不...

兴趣是最好的老师，如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。人教版英语新教材不再单纯强调学科的完整性与严密性，而是强调与现实生活的关系，强调在学生原有生活经验...

“交际法”与“听说法”到底孰优孰劣？在此，笔者想对“交际法”与“听说法”各自产生的理论根源及 特点作一番比较，以探究外语教学的规律。一、理论依据首先，让我们比较一...

英语教学是一种语言教学，学起来往往比较枯燥。同时，《新英语课程标准》也告诉我们小学英语的主要目标是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性，使他们形成良好的语音、语...

英语引申比较教学法不同于英语句型教学、语法教学和单一的词汇教学。引申比较教学是先引申出两个以上的词语，然后进行比较。通过引申来扩大和丰富学生的词汇量，通过比较来...

在课文教学中如何将课文内容作为话题，如何激发学生的兴趣，如何培养学生的思维能力，如何使其能创造性地解决课文话题所引出的与现实生活密切相关的问题，是摆在我们外语教...

摘要：《英语课程标准》中指出语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合应用。本文结合《英语课程标准》阐述了听、说、读、写之间的联系，根据《英语课程标准》...

国家英语课程标准》对于教学中应注意的问题部分指出：在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营...

【摘 要】 本文论述了网络对英语教学的重要性，并从常用技巧及英语教学精彩网络资源两个层面进行了研讨与介绍。一、网络是辅助英语教与学的重要手段。 英国技术预测专家詹姆...

在实施素质教育的今天，培养学生自主创新学习的能力是至观重要的。学校教育必须培养学生的探索意识，教会学生自主学习的能力以及创新能力，不仅使学生学会，而且使学生会学...

中学英语教学的目标是培养学生初步应用英语的能力，而这种能力形成的基础是语言技能、语言知识、情感素质、学习策略以及跨文化交际意识等方面综合的发展。作为英语教师，应...

内容提要 本文重点介绍英语十字教学法的五大组成因素，并论述该教学法应用于九年义务教育人教版初中英语新教 材教学的科学性和可行性。一、问题的提出当前，九年义务教育初中...

兴趣是探索某种事物或从事活动的意识倾向。这种倾向是和一定的情感体验相关系的。兴趣是“在实践中发生、发展起来的主观意识活动”，是推动人们去寻求知识、从事某种活动和...

近几年来，随着中学教学改革的不断深入，培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力，使学生跃出教科书框架，学活书本，从而使...

记叙文写作是书面表达的关键，在初中英语书面表达中占有很重要的地位，是最基本、最常见、最重要的书面表达形式。因此，在初中英语写作教学中要重点抓好记叙文写作教学。一...

《英语课程标准》要求学生初中毕业时在“说”的方面达到：能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；能与他人沟通信息，合作完成任务；能在口头表达中适当...

【论文摘要】“人教版”英语新教材是当今中国英语学科的主要教科书之一。本文通过自身在教学岗位上的亲身教学实践活动，略论总结出这套教材具有的一些优点和存在的部份缺陷...

摘要:本文阐明了师生联系对英语教学的作用。要保持和谐的师生联系，提高英语教学质量，教师应学会宽容、赏识并尊重学生，有效利用情感资源达到师生间情感共鸣，同时学会反思...

“多媒体教学”是一个较新的探讨课题。怎样应用多媒体优化英语课堂教学，已经成为英语教学探讨中的一个热点。现代教育技术在教学实践中的运用与探讨，必然会引发对教学观念...

1 中国式英语产生的背景中国学生由于母语习得(acquisition),尽管从中学到大学,英语学习年限不短,词汇也有很大的增加,但仍然会感到在翻译、阅读以及听说过程中困难很大。在教学过程...