要：初中英语近况教学中仍然存在着很多不尽人意的地方，英语教师/论文应该充分认识到这一近况，略论目前教学中存在的问题，及时采取相应的对策。 一、目前初中英语教学中...

摘要：英语作为一个帮助我们认识世界和了解世界的工具，它的重要性越来越明显。在英语教学过程中注重启发式教学，激发学生学习的兴趣与动机，加强他们学习的决心与热情。在...

摘 要：英语教学的目标是培养学生用英语进行交际的能力。本文从交际教学的必要性、交际教学中存在的问题人手，提出了英语交际教学中的对策。 一、交际教学的必要性 英语教学...

摘要：提问是一种教学技能。良好的课堂提问可以引起学生的注意力、兴趣与好奇，鼓励学生参与课堂活动，积极思考，创造活跃的课堂气氛；帮助教师及时了解不同层次学生的学习...

摘要：本文首先介绍了英语课堂教师提问的重要性和目的，略论了由浅入深的五类问题，以及在英语课堂教学中提问的技巧，并且说明了教师对每位学生的回答应作出积极的反应。在...

摘要 ： 一节好课，就需要有一个好的措施和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛；它既锻炼了学生口语，又启迪了学生应用英语措施去思维；它既是...

摘要：学生的学习风格有可能与教师的教学风格出现严重错位而带来不良后果。学生会因此产生厌倦情绪，注意力不集中，学习成绩不理想，对学科失去信心甚至于放弃。有效的教学...

摘要：通过对英语课堂的多样性设计包括拼图任务、信息差任务、比较任务等任务型教学方式，加强语言交际应用的过程，充分体现语言的交际本质。摒弃单一的、陈旧的教学组织形...

摘 要： 本文针对目前中学英语教学中存在的忽视文化教学等问题,从语言、文化、教学的联系出发，通过自身在第一线教学工作的实践,提出了在中学英语教学中,重视跨文化意识的培养...

摘要：随着21世纪的到来，创新意识的培养受到了空前的关注，并被认为是开发智力，激发创造力的一种重要途径。培养学生的创新能力在课堂教学过程中已经摆在一个相当重要的地位...

摘 要：灵活根据当地实际进行灵活的教法改革也是新课程所倡导的。运用报刊阅读进行英语教学关于教育教学设备落后的边远地区不失为一种有效落实新课程的理想选择。要搞好这方...

摘要：在本文中，/论文 作者针对广大中国学生的英语学习的近况和存在的问题，并结合自己多年来从事英语教学工作的经验和体会，提出了“培养学生的创新思维，提高学生的创...

摘要：文章浅析了过程性评价在职业英语教学中的运用模式及遵循的准则，以不断丰富和完善课堂教学评价，导引课堂教学的更优化，并通过过程性评价与终结性评价的有机结合达到...

摘要：英语阅读是学生获取语言信息的重要手段，阅读理解则是英语综合应用能力的重要体现。衡量学生英语阅读能力高低的主要指标是阅读的速度和理解的准确性。阅读的速度反映...

摘要：外语教学是一种语言教学，师生/论文情感的交流是重要的教学手段之一。因此，本文在阐释“师生联系的定义”和“良好师生联系在中学外语教学中的地位”后，从不同角...

摘要:学习风格是个体带有倾向性的学习行为,是学习者个体异同探讨中重要的课题,对语言教学也有重要作用。本文略论了教学策略与学习风格的关系,并就如何改进英语教学提出了相关...

【摘要】本文从教师和学生两个方面进行略论农村中学的英语口语状况，提出了中学生口语水平滞后的原因。在基础教育阶段，随着新一轮的课程改革，英语教师在不断提高自身素质...

摘要：学生的学习风格有可能与教师的教学风格出现严重错位而带来不良后果。学生会因此产生厌倦情绪，注意力不集中，学习成绩不理想，对学科失去信心甚至于放弃。有效的教学...

摘要：以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎...

摘要：《国家英语课程标准》对于"教学中应注意的问题"部分指出："在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学...

摘要 一节好课，就需要有一个好的措施和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛；它既锻炼了学生口语，又启迪了学生应用英语措施去思维；它既是一...

内容摘要：《全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）》指出，“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力。综合语言应用能力的形成建立在学...

摘 要：现在的新目标英语，对农村学生来说，想掌握得好的确很不容易，单词量太大、知识面太广、所涉及的内容过于西化、知识体系繁杂零散且难度较大。另外，新目标英语对教师...

摘要：“发展学生的智力，提高他们的观察，注意，记忆，思维和想象能力”，也是《大纲》规定的一个教学目的。这一重要的教学目的过去被忽视，现在正式写入《大纲》，必然会...

摘要 要提高初中英语语教学的效果，我们不仅要探讨怎样教，更应该探讨学生怎样学；我们不仅要做知识和技能的传授者，更应做学习策略的培训者。本文研讨了如何在新课程标准的...

摘 要：建构主义是20世纪80年代末兴起的一种学习理论，杰根的社会建构论是新课程英语教育的建构主义根源，新课程的英语教育体现了建构主义的知识观、课程观、教学观、学习观、...

摘要：在学习过程中，许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。古往今来，凡是教学上有所建树的教师，他们的课无一例外地都让学生着迷。在英语教学中，教师应该转变...

摘要：合作学习是主要的学习方式之一，在英语教学中有着重要的意义和影响。本文从六个方面阐述了合作学习在英语课堂教学中的运用。 合作学习与个人独立学习、竞争性学习成为...

摘要：语言来源于生活，英语学习也应该生活化。在初中英语教学中探讨英语教学生活化是新课程实践的要求。本文通过实践教学，把生活化引入英语教学，得出英语生活化教学的方...

一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学措施信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会碰到许多困难，...