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【摘要】：
本文基于第二外语习得及相关教学法的理论,并结合自己学习经历和教学经验,略论高校西班牙语在入门阶段开展全西语教学的必要性和可能性。
目前高校的西语牙语教学基本是从零起点开始,而要在短短的四年时间内让学生全方位地掌握一门外语,打好基础尤为重要。入门阶段要夯实学生的语音,培养学生的基本语言学习能力,即听、说、读、写。这就对教师在教学法的使用上提出了较高的要求。
吉林大学西班牙语系在入门阶段开设了基础西班牙语这门课程,课上的教学内容用西语灵活多变地开展。这样的全西语授课经过多年的实践,收到了良好效果。
本文围绕入门阶段的全西语教学这一探讨主体,以理论和实践相结合的思路为主线,综合应用第二外语习得和外语教学的相关理论知识,萃取有关探讨成果,对西班牙语入门阶段的教学法作了全景式的描述,归纳其规律,总结其发展机制,得出的结论是有必要在入门阶段由中国教师开展全西语授课。并围绕课程自身的特点,进行多角度、多学科的略论,通过理论阐释和实证略论,得出其中教学措施的规律。
【关键词】：全西语教学 教学法 基础西班牙语
中文提要4-5 Extracto5-8 Introducción8-11 Motivo y objetivo8-9 Estructura9-11 Capítulo 1 Observación previa-Introducción de los principales métodos de ense(?)anza de LE11-16 1.1 Análisis de la situación actual de la ense(?)anza del espa((?))ol en China11-13 1.2 Introducción de los principales métodos de ense(?)anza del espa(?)ol13-16 1.2.1 Introducción del Método Tradicional13-14 1.2.2 Introducción del Método Estructural14 1.2.3 Introducción del Método Comunicativo14-16 Capítulo 2 Es indispensable la EME (Ense(?)anza Mediante Espa(?)ol)en la etapa inicial del aprendizaje y sus ventajas16-23 2.1 (?)Cómo se entiende la acepción EME?16-21 2.1.1 Diferencia entre la EME de profesores chinos y las clases de los profesores extranjeros16-19 2.1.2 Flexibilidad de la EME19-21 2.2 Objetivo e importancia de EME21-23 Capítulo 3 Elementos en clase23-32 3.1 Profesores y alumnos23-29 3.1.1 Papel de los profesores y los alumnos en la clase23-26 3.1.2 Los requisitos a los profesores que pide EME26-28 3.1.3 Fomentar el aprendizaje en cooperación28-29 3.2 Programación29-32 3.2.1 (?)Quées programar y cómo programar?29-30 3.2.2 Dise(?)o del manual en vigencia30-31 3.2.3 Cómo utilizan eficientemente el manual los profesores?31-32 Capítulo 4 Puntos claves de la ense(?)anza en la etapa inicial32-48 4.1 Pronunciación32-38 4.1.1 Dificultad del aprendizaje de pronunciación32-35 4.1.2 Interferencias en la pronunciación, que vienen de la lengua materna35 4.1.3 Importancia y ventajas de EME para la formación de pronunciación35-38 4.2 Vocabulario38-42 4.2.1 (?)Quées ense(?)ar vocabulario?38-41 4.2.2 (?)Cómo ense(?)ar vocabulario?41-42 4.3 Gramática42-48 4.3.1 Definición de gramática42-44 4.3.2 El poder de la gramática y la costumbre de los estudiantes chinos en el aprendizaje44-45 4.3.3 Explicación de la gramática en la fase inicial45-48 Conclusión48-49 Notas49-50 Bibliografía50-52 Apéndice Programa de ense(?)anza del libro Espa(?)ol Básico52-85 感谢85-86 ，西语论文，西语论文 |
