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【摘要】：随着我国综合国力的不断增强,世界范围内越来越多的人开始把汉语作为第二语言来学习,为满足日益增长的汉语学习需求,也为了提高我国的国际作用力,我国顺应时代潮流用建立孔子学院和孔子课堂的方式来推广汉语事业在全球的发展。孔子学院这一新兴的汉语教学机构随之登上历史的舞台,然而新的事物总是在曲折之中发展,目前,孔子学院处于初级阶段,在发展之中也不可避免地存在着各种各样的问题,有些问题具有共性,有些问题却是当地特有的。此论文以第二语言教学法和教育心理学等教学理论为依据,以实地观察法和问卷调查法为主要探讨措施,通过对新莱昂自治大学孔子学院汉语事业发展状况的调查和探讨,包括学习者的情况、汉语课程设置、孔院师资建设等,多方面地介绍了新莱昂自治大学孔院的汉语教学,总结了新莱昂大学孔子学院在发展之中获得的巨大成就,同时也发现了新莱昂自治大学在汉语教学中存在的缺点和不足,并对其缺点和不足提出了一系列的建议,希望能有助于孔院更好地发展和后来者的教学与探讨。
【关键词】：墨西哥 孔子学院 汉语教学 调查报告
中文摘要3-4 英文摘要4-7 第1章 引言7-10 1.1 探讨背景7 1.2 探讨近况7-8 1.3 探讨的目的及意义8-9 1.4 探讨措施9-10 第2章 新莱昂自治大学及其孔子学院概况10-16 2.1 墨西哥新莱昂自治大学简介10 2.2 墨西哥新莱昂自治大学孔子学院概况10-16 2.2.1 办学宗旨10-11 2.2.2 发展目标11 2.2.3 行政机构11-12 2.2.4 基本设施12 2.2.5 孔子学院的主要工作12-16 第3章 新莱昂自治大学孔子学院汉语教学近况16-29 3.1 汉语学习者概况16-21 3.1.1 学习者的基本信息情况17 3.1.2 学习者的汉语学习情况17-18 3.1.3 学习者的汉语学习需求情况18-21 3.2 师资状况21-23 3.3 教材使用情况23-24 3.4 汉语教学方案及考核制度24-26 3.4.1 汉语教学方案24-25 3.4.2 考核制度25-26 3.5 教学管理26-29 3.5.1 对教师的管理26-27 3.5.2 对学生的管理27-29 第4章 新莱昂自治大学孔子学院汉语教学存在的问题及建议29-34 4.1 新莱昂自治大学孔子学院汉语教学存在的问题29-31 4.1.1 生源方面29-30 4.1.2 课程设置方面30 4.1.3 师资方面30-31 4.1.4 教学资源方面31 4.2 针对新莱昂自治大学孔子学院的若干建议31-34 4.2.1 加大宣传力度，西语论文网站，提高教学水平，稳定生源31-32 4.2.2 丰富课程类型32 4.2.3 提高志愿者素质,培养本土汉语教师32-33 4.2.4 开展丰富多彩的语言文化交流活动，西语毕业论文，充分利用教学资源33-34 第5章 结语34-35 5.1 探讨总结34 5.2 探讨的不足及存在的问题34-35 |
