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【摘要】：在高等教育系统不太成功或比例不足的美国少数民族,主要包括三大族群:非洲裔美国人、美国印第安人和讲西班牙语的某些民族。美国高等教育领域素有民族不平等甚至民族歧视的传统。目前这种不平等已是结构性的,与社会结构性不平等互为因果。随着少数民族人口在美国人口中的比例日益扩大,少数民族高等教育不平等问题已成为美国经济繁荣和社会稳定的隐忧。因此,针对制约美国少数民族学生接受高等教育的若干问题(准备不足、动机不足和非传统的参与方式等),美国提出并采取了旨在扩大少数民族高教就学机会和提高其高教保持率的若干具体对策。
【作者单位】：
浙江师范大学教育科学与技术学院 世界各国在促进本国公民的入学机会平等和教育结果平等方面都做了大量工作，但仍然存在许多问题。美国少数民族高等教育的不平等是美国教育不平等的一个重要表现。对此进行探讨，一方面是我们在人权领域与美国斗争的需要，另一方面又可以为我们解决我国教育不平等问题提供某 ，西语毕业论文，西语毕业论文 |
