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【摘要】：美国是一个多语种国家。直到十九世纪中叶,美国的语言政策倾向于语言的多元化,但从十九世纪下半叶开始,美国多语主义的政策和态度发生了较大的转变,保护英语以外其他语言的政策逐渐被废除,讲"规范"、标准的英语成为教育界和官方的一致要求。美国的双语教学是以联邦法学的形式确立的,《双语教学条例》的制定是一大进步,但它实际上并未促进多语主义的发展,因此,它基本上是一个有悖于双语主义的法学。这与中国、印度等国的双语教学有所不同。[作者简介]周玉忠(1959—),男,宁夏人,宁夏大学外国语学院院长、教授,主要从事翻译、语言学方面的探讨。
【作者单位】：
宁夏大学外国语学院 一、美国的语言概况美国斯坦福大学语言学教授C·A·费格森在其编著的《美国的语言》一书中指出,对美国人和其他各国人来说,知道一些美国的语言状况是重要的,但与反映美国其他方面铺天盖地的书籍相比,有关美国语言状况方面的书籍却寥若晨星,信息灵通、热心公益的美国人对 ，西语论文，西语论文题目 |
