对于中西联奏乐队在香港中学校乐队应用的探讨[西语论文]

资料分类免费西语论文 责任编辑:姗姗老师更新时间:2017-06-06
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【摘要】:环顾古今中外,音乐之于人类,除却娱乐功能外,亦深具教化之用。笔者自1986年开始,便于同一中学任教音乐科,其间同时负责乐队之组织及行政工作,在熟习了管乐队之结构及运作后,又尝试于校内组成中国民族乐队。同时运作两个传统不同,风格各异的乐队之余,笔者试图结合两个乐队并订制一套校本的训练计划,目的是向老师、同学、家长、旧生等学校持分者推广中西乐联奏,望能收雅俗共赏之效。训练两个乐队合作的过程中,牵涉乐谱的选用及编曲问题,引申至如何活用管弦乐法来编写音乐,让两个截然不同的乐队能透过演奏共融切磋,达致兼融中西、互通文化的目标;在管弦配器的层面上,更令笔者经验到如何在技术上把中西乐器的音色互相融合、取长补短,发挥中西联奏的交响效果。 本文主要分为两个部份,一个是重历史角度观看管弦乐法于西方管弦乐队及中国民族乐队的发展,尽可能总结西方的弦乐、木管、铜管及打击四个组别类乐器于管弦乐队扮演的角色,亦同时研讨中国民族乐队中吹、拉、弹、打四个组别于乐队中的功能;文章的另一个部份则是从技术层面着手探讨如何在香港中学的乐队中应用管弦乐法编曲,让管乐队及民乐队可以在学校内同台联奏互补不足。于文章的第二部分笔者选取了多首近年为中西联奏乐队编写的乐曲,并将众多著作归纳为五个类别,从编曲配器过程以及练习演出的实况两个方面,讨论结合西方管乐及中国民乐演奏,中为西用、西为中用的可行性,并探讨各例子之失败及成功因素。其问笔者尝试应用过去于作曲配器方面的专业训练及实际经验,结合多年来教授音乐及乐器的心得,探讨如何能够有效融合中西乐的音色,适当地把管弦乐法应用于这种中西合璧的学校乐队中。纵然这种中西乐器混合乐队并不新颖,例如在广东音乐、粤曲拍和、以至香港本十的早期流行曲中屡见不鲜,可是若论有系统地为中西联奏的组合编写一系列的曲谱,在香港的教育界可说是史无前例。 管弦乐队经过几百年的发展,不断吸收外来乐器及把原有的乐器改进,才演变成今日的模样,既然如此,不难相信中国民族乐队的形成及蜕变,仍是处于开始的阶段。更有可能的是,中国乐器及西洋乐器仍在不断的改良中,到了最后,我们的舞台上可能会拥有一支汇集地球村内各种乐器的管弦丝竹乐队。作为前线音乐教育者,推动音乐教育及音乐欣赏,让其他非音乐专业人士于聆听音乐中感受趣味,是音乐老师的天职,笔者深信今天于中西合璧演奏迈出的一小步,将成为明天音乐发展的一大步。

【关键词】:管乐队 民乐队 中西合璧 中西联奏 配器法 编曲
【学位授予单位】:中央音乐学院
【学位级别】:
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.951
【目录】:

论文摘要4-7

绪论7-9

第一章 管弦乐队的存在及演变9-15

第一节 西方管弦乐队的发展9-12

一、管弦乐队的发展历史9-11

二、西方管弦乐队与民族音乐的结合11-12

第二节 民族管弦乐队的发展12-15

一、民族管弦乐队的形成12-13

二、民族管弦乐队与西方传统的结合13-15

第二章 对于配器法的问题15-22

第一节 西方的管弦乐配器法15-17

一、乐队编制与配器法的关系16

二、西洋乐器组概述16-17

第二节 中国民族乐队配器法17-22

一、彭修文对民族配器的贡献17-19

二、民乐乐组与西洋乐组的异同19-22

第三章 学校乐队运作需关注的事项22-26

第一节 中西联奏乐队的发展方向22-23

第二节 维持队员的演奏水平23

第三节 平衡各声部的音量23-24

第四节 乐器的添置及保养24

第五节 演奏场地的音响配置24-26

第四章 应用管弦乐法编写乐谱的实践26-55

第一节 中西合璧的初步尝试26-30

一、乐谣纵横26-28

二、龙的串烧28-30

第二节 应用香港流行曲调30-38

一、古金武林群侠传30-34

二、顾嘉辉金曲回响34-38

第三节 名曲的改编38-44

一、黄河组曲38-40

二、世界风情画40-44

第四节 创造异国风情44-52

一、瀛风44-47

二、迪斯尼乐园组曲47-52

第五节 中西联奏乐队组成的协奏群52-55

一、二胡协奏曲《梁山伯与祝英台》52-53

二、琵琶协奏曲《草原小姐妹》53-54

三、笛子协奏曲《小八路勇闯封锁线》54-55

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