分析中西传统人生观教育措施之差异[西语论文]

资料分类免费西语论文 责任编辑:姗姗老师更新时间:2017-06-06
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【摘要】:由于经济、文化传统等因素的作用,中西传统人生观教育措施在发展的基本趋势上呈现出了不同的特征,而在具体措施层面,有共同的特点,也有相异之处。中西传统人生观教育措施的相同点主要体现在:都注重"因材施教";都强调"知行合一";都重视"学科渗透式教育"。中西传统人生观教育措施的不同点主要体现在:西方重"宗教化",中国重"世俗化";西方重"心理疏导",中国重"行为引导";中国重"反求诸己",西方重"外在拯救";中国重"正己而令他",西方重"正他而树己"。

【作者单位】: 湖南师范大学公共管理学院;
【关键词】
【基金】: 湖南省教育厅重点项目(09A063)
【分类号】:B821
【引言】:

人生观教育是指对受教育者进行人生目的、人生价值和人生态度等根本观点的教育。人生观教育贯穿于中西传统德育的整个过程,是中西传统德育的重要内容之一。在中西传统的人生观教育中,各自都建立起了一套符合自己社会文化背景,适应自己社会发展要求的教育措施体系。中西传统的

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