一、引言随着经济政治的崛起和综合国力的不断加强,中国的国际地位已经举足轻重,汉语已成为世界范围内使用最为广泛的语言之一,汉语学习已经成为全球现象。对外汉语教材的建设和发展步伐也随之加快,仅1998年至2017年十年间,就出版了548种对外汉语教材。从西语国家普遍使用的《今日汉语》(ElChino de Hoy)教材出发,研讨西班牙语国家和地区汉语学习者的学习兴趣与这本教材中所引入的文化项目的匹配情况,以期对国内外对外汉语课堂教学、对外汉语教材的编写,尤其是对外汉语教材中文化项目的导入问题提供一定的参考。二、学习者兴趣与教材文化项目匹配度调查的理论基础1.兴趣与二语学习的关系兴趣在二语学习过程中起着十分重要的影响。著名教育家Jean Paul Piaget指出,兴趣在人类智力活动中具有重要影响。心理学家John Dewey认为,兴趣除了激发学习者的积极性之外,还能帮助其发掘深层学习潜能。Hide Suzanne阐述了兴趣与内在学习动机以及学习资源分配等的关系。Schiefele则研讨了兴趣与情感转入以及知识加工程度的相关性。浓厚的兴趣能激发学习者学习第二语言......(论文页数是：4页) ，西语论文题目，西语论文题目 |
