西班牙语不仅是西班牙,也是拉丁美洲大多数国家的官方语言,更联合国的工作语言之一。但在我国却是作为小语种学习。就英语和西语两种语言的特点来看:两种语言同属印欧语系,渊源相同的亲属语在语言方面具有对应性,英语系的学生学习西语容易触类旁通,但在实践教学中存在许多困难:一是课时少,时间短。二外学习不同于英语系学习,英语课程是按听、说、读、写、译等分别设置的,而二外是在同一时间内进行综合教学。以宜宾学院为例,西语二外课程是从大二下学期开始设置,每周4个学时,共4学期,约300个课时,课堂上除了执行教学进度的任务,还要花大量时间处理课后练习。既定的教学目标通常不能达到,并且在短时间内,英语系学生的二外水平要达到探讨生西语二外中级水平,即西语专业大一学生中级水平,是有相当难度的。二是教学方式陈旧。二外教学方式大多以教授学生单词和语法为主,形式单调乏味,程序单一。相对应的语言文化和背景知识介绍不足,忽视了听说等交际能力的培养。三是西语教学资料贫乏。由于西语教学在我国尚未达到普及的程度,目前在全国少数开设西语二外的大学中,西语专业和西语二外的学生通常都使用《现代西班牙......(论文页数是：2页) ，西语毕业论文，西语论文题目 |
