正式调查和大量非正式观查表明,PowerPoint(简称PPT,以下使用简称)是目前课堂教学中运用较多的教学“技术”。尽管如此,很多老师对PPT的课堂教学效果还是持怀疑态度。例如,北京大学附中的数学特级教师张老师,在一次教学经验交流会上就说过这么一句话:用PPT上不好数学课,PPT做的好的老师往往课上的不好,课上的好的老师往往不用PPT。虽然他的说法有些绝对,但是不得不引发我们的思考:是不是任何学科都适合使用PPT?在西班牙语精读课的教学实践中,很多教师都使用了PPT,但效果却不一样;甚至同一位老师将PPT运用于不同的教学内容,效果也大不相同。这就说明,关于西班牙语的精读教学,PPT的使用也是一门学问:一、什么教学内容适合用;二、什么教学内容不适合用;三、以及使用中有哪些需要注意的事项。本文将从以上三个方面浅析精读课教学中PPT的使用。一、适合使用PPT的教学内容制作课件之前,首先要仔细想好这节课要讲什么内容,怎样来讲这部分内容以学生最易理解,接受的方式表达出来。只有对教材,对学生有了准确的把握,而后以适当的方式来给学生传递这部分内容,这个课件才能算作一个......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，西语毕业论文，西语论文题目 |
