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【摘要】：由于母语迁移、目的语规则的泛化、语言学习环境以及个人因素的作用、造成越南人学 汉语的语音出现偏误,这主要体现在声母、韵母及声调上。造成这一现象的主要因素是受母语和目的语 的干扰,克服这一干扰的关键在于教师的科学指导,以帮助学生培养新的发音习惯。
【作者单位】：
天津大学国际教育学院对外汉语系 越南人学汉语相关于欧美人较为容易,但在 学习过程中也时常出现一些语音、语法、词汇上的 问题。本文仅针对其语音偏误,从声母、韵母以及 声调三方面进行略论,试图寻找偏误产生的原因 以及纠正偏误的措施。 本文主要以越南北部河内的学生为例,进行 了为期5个月的调查, ，越语论文题目，越南语论文 |
