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【摘要】：汉语关联词语是连句成篇的重要语法手段,如何正确使用关联词语是外国学生学习汉语的难点之一。文章通过具体的语料,归纳出关联词语错用、错位、多余、缺少四种中级阶段越南留学生关联词语错用的偏误现象,并从母语干扰、学习策略使用过度、教材编写失误、教师教学失误等四个方面研讨了产生偏误的原因。最后,对对外汉语关联词语教学和探讨提出一些有针对性的建议。
【作者单位】：
广西师范大学国际文化教育学院; 一、引言近年来,随着来华学习汉语的越南留学生人数的急剧增长,对越南留学生的汉语教学已经成为对外汉语教学的一个重要组成部分。在对越南留学生的汉语教学中,我们发现越南留学生学习汉语关联词语时出错频率较高,而且错误情况繁杂多样。对此,我们收集了大量中级阶段越南留学 ，越语专业论文，越语专业论文 |
