近三十多年来,随着我国改革开放不断深化、中国—东盟自贸区的建成,以及“一带一路”战略的提出,我国与东南亚各国在政治、经济、文化、旅游、社会、体育、军事、医疗卫生、物流、基础设施以及民间交流等领域的交流与合作日益频繁与密切,各领域对东南亚小语种人才需求也日益旺盛,其中尤以对泰语、越南语和缅甸语的需求最旺,目前全国开设东南亚小语种的高校也基本建成了较完善的教材体系,但同时也或多或少存在一些问题或不足之处。本文试就笔者所掌握的、已在国内出版的以泰语本科教材为主的情况做一梳理,指出不足之处,并提出相应的对策,以便更好地促进泰语本科专业的教材建设与发展,为国家的“一带一路”发展战略提供语言服务、人才与智力保障,增进与东南亚各国的友好关系。一、泰语本科教材近况我国泰语专业开设最早可追溯到1578年明朝政府在四夷馆中开设的暹罗馆,而近现代泰语的教学则始于20世纪成立的南京东方语言专科学校[1],泰语教学至今已有近七十年的历史。近十年来,由于开设泰语专业的院校不断增多,泰语专业建设逐渐受到高校重视,并加大了在师资和财政方面的扶持力度,在外语学院里单独设泰语系,这对泰语专业......(论文页数是：7页) ，泰语论文网站，泰语毕业论文 |
