掌握泰语,首先必须学好扎实的语音知识、语法知识,然后就要开展大量的课外阅读。学习泰语的学生阅读能力提高了,不但能够加强学生在阅读中的乐趣,而且还可以让学生积累丰富的泰语知识,形成良好的语感;能让学生去理解泰语知识,从而受到趣味的熏陶。我认为必须加强大外学生的泰语课外阅读,提高学生的课外阅读的能力。而目前学习大学泰语的学生,由于受办学条件的作用,目前国内对于泰语的阅读资料非常有限,学生的课外阅读量比起学习英语的学生非常的少,导致作文能力低,学生阅读兴趣不高,达不到应有的教学效果。一、目前泰语学生的阅读能力的情况当前,在大学泰语的教学过程中,教师的讲解始终处于主导地位,课堂教学侧重于语言基础知识的讲解、简单词汇和语法知识的学习;所学内容也就局限于书本知识,在课堂上基本上是听讲解、做笔记、做练习,学生的学习兴趣、学习的主动性和积极性没有被调动起来,给教学质量带来了严重的负面作用。甚至在教学过程中,部分老师采用非常原始的教学模式,课前带读生词,然后讲解生词;接着开始讲解课文和讲解语法要点;最后,针对课文内容进行提问,进行课后练习等。因此,学生在整个泰语阅读课的学习......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，泰语论文题目，泰语论文 |
