引言《高级泰语》课程是泰语/英语/商务专业阶段二年级的一门综合技能课。本课程在已有泰语课程体系和知识体系的基础上,进一步提高学生综合泰语技能,介绍泰国国家文化,对学生进行全面的基本技能训练,使学生逐渐提高语篇阅读理解能力,对学生的泰语听、说、读、写四项基本技能进行严格的基本训练。了解泰语各种表达方式和特点,扩大词汇量,具备基本的口笔头能力,培养和提高学生综合运用泰语的能力,为高年级学习打下扎实的专业基础。同时扩大学生知识面,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对名篇的略论和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力,巩固和提高学生泰语语言技能。然而,由于泰语专业的学生都是从零基础开始学习,从基础泰语课程过渡到高级泰语课程后,单词量增加,课文难度加大,语法内容多,大部分学生会觉得比较吃力,自我学习能力下降。这主要是由于该课程要求较高、教材中部分文章理解比较困难,教学中更多的是教师释义略论,学生主要依赖老师的讲解,没有充分发挥个人的主观能动性,没有充分得到锻炼。因此,在高级泰语教学中,教学内容、教学措施都必须要有新的改革。一、教学内容的改革(一)语言基础知识与文化知识相......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，泰语论文题目，泰语论文网站 |
