目前,高职教育开展基于工作过程为导向的课程设计已经有一段时间,也取得了不错的成绩。但关于中职教育来说,这方面特别是外语课程设计的开发却是个空白。现阶段,培养服务于泛北部湾及东盟区域经济建设需要的外语人才是我校在广西中职校外语专业的办学中具有示范性影响的亮点所在,为此,在原有的泰语教学的基础上进行改革,加入工作过程导向的内容。工作过程是为了更好地服务于我校的订单办学,更好地实现学生就业。希望以此为切入点,积累中职外语专业开展基于工作过程导向课程建设的探讨经验,更好地发挥职业教育理论在实际工作中的指导影响。一、探讨的背景及意义2017年6月,我校第一批商务泰语专业毕业生共计200多人,一次性地被用人市场全部瓜分出去了,也实现了广西中职校为社会输送泰语专业人才零的突破。这本来是件值得高兴与自豪的事,但很快,这种心情便被尴尬与迷惑所替代了,因为用人公司大批量提供给学生的主要是涉外导游服务工作岗位,而在面对泰国客人时,我们的学生除了会用泰语进行日常的问候交流外,关于旅游服务方面的话题,却因为缺乏词汇量而说不出口。此后的几年里,我校一直关注对中职商务泰语专业导游服务人......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，泰语论文网站，泰语毕业论文 |
