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【摘要】：本文以泰国曼松德·昭帕亚皇家师范大学孔子学院汉语学生的实际调查为基础,就泰国学生的听说技能发展、泰国汉语教学及教材编写媒介语言等问题,提出听说技能教学权重、汉泰语言在教学中的处理方案,解决提高汉语教学质量的问题。
【作者单位】：
天津师范大学国际教育交流学院; 1泰国汉语教学探讨近况泰国的汉语教学有历史久、规模大、渠道多、乏规范等特点。有大学中文专业、当地中文学校、商业学校、语言中心、孔子学院、志愿者分布的中小学和幼儿园、中国大学在泰设立的分校等多种机构。这与泰国华语教学的历史、教育体制和教育政策密切相关。泰国 ，泰语论文题目，泰语毕业论文 |
