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【摘要】：本文利用声学元音图归纳并比较元音格局,以泰国学生为探讨个案,考察第一外语为英语的泰国学生在汉语元音习得过程中所受到的泰语和英语的迁移影响,研讨母语和第一外语对汉语元音习得的作用。探讨结果表明:母语和第一外语对第二外语的元音发音都存在迁移影响;与母语迁移相比,第一外语产生迁移的条件较为严格;中介语元音系统的建构很大程度上符合儿童习得母语的内在规律。
【作者单位】：
湘潭大学外国语学院湖南;中央民族大学语言文学系;南开大学文学院; 一、问题的提出在当今社会中,学习者在掌握一种外语之后又学习其他外语的现象越来越普遍,多种语言的习得规律和特点以及它们之间的迁移影响也开始受到关注。在中介语语音习得的既往探讨中,探讨者往往把重心放在母语语音对外语语音学习的作用上,而较少关注第一外语对第二外语 ，泰语论文网站，泰语论文题目 |
