在许多语言中,塞音都存在一系列二元对立的响。例如普通话对立塞音之间实际上以“送气/不音位类别范畴,而发音起始时间(VOT)是对立塞送气”而非VOT作为最重要的区别特征。Klatt音间的重要声学区别特征之一[1]。然而由于语言认为,诸如低频能量、爆破响度、基频、音节长度和自身的异同特点以及语音环境的多样性和变化性,前发音等其它一些声学特征在人们对塞音的感知VOT作为音位区别特征的可靠性会受到一定影和分辨过程中同样起到重要影响[2]。关于二语学 习者来说,塞音感知混淆往往是其二语语音习得过程中所面临的一大难题。因而通过声学略论手段对学习者二语塞音感知情况进行探讨,找出作用学习者二语塞音感知的声学特征,探究感知偏误产生的深层次知觉心理原因,对有效提高学习者二语塞音感知与产出能力具有重要的理论和实践意义。一、探讨背景对西班牙语(以下简称西语)清浊塞音的混淆,是中国学习者西语语音学习的难点之一[3]。以知觉同化模型(PAM)和言语学习模型(SLM)[4-5]为代表的经典二语语音感知理论认为,外语语音学习的困难往往来自于那些外语中与母语非常相似或者只有微小差别的语音......(论文页数是：5页) ，西语论文网站，西语论文范文 |
