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【摘要】：随着中国经济的发展和国际地位的提高，来华的泰国留学生日渐增多，因此，对泰国留学生的汉语教学探讨愈来愈受到重视。
论文以泰国学生为探讨对象，主要考察他们在学习和应用汉语动量词时所产生的偏误现象。论文从动量词的本体探讨和对外汉语教学领域的动量词探讨入手，在汉泰语动量词比较的基础上，通过对自然收集和调查问卷所获得的偏误语料进行略论，研讨泰国留学生在使用汉语动量词时所产生的偏误的特点及成因，并提出相应的教学建议。需要说明的是，论文主要是以《对外汉语教学水平考试大纲》和《HSK（初中等）全攻略语法手册》以及何杰主编的《现代汉语量词探讨》这三本书为依据确定了动量词的范围，分为两大类六小类，共22个。
论文共分为五章，第一章是绪论，泰语论文范文，介绍本探讨的意义、理论基础、探讨措施、探讨对象和语料来源，以及相关探讨成果综述；第二章是泰国留学生使用汉语动量词的情况调查，分别阐明调查目的、调查措施、调查设计以及调查的结果；第三章是泰国留学生汉语动量词的偏误略论，分别归纳偏误类型和偏误原因；第四章是泰国留学生学习汉语动量词的相关教学建议，泰语论文范文，期望能够对泰国留学生汉语动量词的教学有所帮助；第五章是结语。
【关键词】：动量词 泰国留学生 偏误略论 教学建议
摘要4-5 ABSTRACT5-8 第一章 绪论8-18 第一节 选题的目的和意义8-9 一、 探讨目的8 二、 探讨意义8-9 第二节 理论基础和探讨措施9-10 一、 理论基础9 二、 探讨措施9-10 第三节 探讨对象和语料来源10 一、 探讨对象10 二、 语料来源10 第四节 相关探讨成果综述10-18 一、 本体探讨中的汉语动量词探讨10-12 二、 对外汉语教学中的汉语动量词探讨12-13 三、 汉泰语动量词的比较探讨13-18 第二章 泰国学生使用汉语动量词的情况调查18-27 第一节 调查目的18 第二节 调查措施18-19 第三节 调查问卷的设计19 第四节 调查结果19-27 第三章 泰国学生汉语动量词的偏误略论27-37 第一节 偏误类型27-31 一、 误代28-30 二、 错序30-31 三、 误加31 四、 遗漏31 第二节 偏误原因31-37 一、 “学”的方面32-35 二、 “教”的方面35-37 第四章 泰国学生汉语动量词教学的建议37-41 第一节 教师方面37-40 一、 向学生传授“动量词”的概念37 二、 做好汉泰语动量词的对比探讨37-38 三、 改进和丰富教学措施38-40 第二节 教材方面40-41 第五章 结语41-42 |
