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【摘要】：随着中国整体综合国力的不断上升和对外开放政策的日益完善,与泰国的交流、合作日益加深,汉语国际教育事业在这一个充满信仰、自由、微笑的国度稳步进行着,在泰国汉语教学蓬勃发展的过程中,中国的探讨者们不断地在探究中总结归纳教学经验、措施、模式等,在实践中针对存在的问题改进和完善汉语教学,但由于受汉语教学模式不完善,教材编写、选用缺乏针对性,教学措施不够灵活等因素的制约,汉语教学仍身陷一定的困境中,进步的同时仍不断产生着一系列的制约性问题,亟待我们共同去面对和解决,国别化的教学异同要求我们要做到“因地制宜、因材施教”,所以笔者针对在泰国巴吞他尼府的兰实耶沙学校(英文全名为Yamsa-ard Rangsit School,以下简称为YRS)为期四个月的教学实习来略论该校汉语教学的特殊近况、问题和改善对策,希望对以后的汉语国际教育事业能起到一定的借鉴意义,为汉语教学提供有效的教学措施,促进汉语教学的完善和进一步发展。
结合曼谷兰实耶沙学校(YRS)的汉语教学近况,通过实地调查和比较探讨,发现该校存在以下问题,即校园缺乏适当的汉语教学环境,汉语受重视程度低,汉语教学模式不完善、教学措施单一,学生缺乏学习兴趣等等,并以自己的实际教学经验为根据,总结归纳出解决问题的针对性策略,改进教学措施,丰富教学技巧,其中,具体包含了推广汉语问候语、制作中国文化展板、融入喜庆欢乐的中国元素、学做中国美食--冰糖葫芦、中国书法、剪纸艺术的展示、旗袍融入校园生活、中文歌曲激发学习兴趣,根据学生实际调整教学内容、情境教学贯穿始终、学习方式的丰富性及中国元素的融入,这是论文的核心部分,为汉语教学提出行之有效的教学措施。
【关键词】：泰国 汉语教学 近况 问题 针对性策略
摘要3-4 Abstract4-8 一、绪论8-13 (一) 选题缘起8-9 (二) 探讨近况综述9-10 (三) 探讨目的和意义10-11 (四) 探讨措施11-13 二、泰国巴吞他尼府兰实耶沙学校(YRS)汉语教学近况13-23 (一) 兰实耶沙学校简况13-15 1、学校概况13 2、师资力量13-14 3、学生汉语学习近况14-15 (二) 汉语课开设及学习情况15-17 1、汉语课开设方式15-16 2、汉语学习者情况及汉语课开设情况16-17 (三) 汉语教材的选用17-18 (四) 泰国教师汉语课堂教学特点及利弊18-23 1、媒介语--泰语18-19 2、多采用语法翻译法、自觉对比法等教学法进行教学19-20 3、注重先培养听、读技能,后加强说、写技能的训练20-21 4、课外活动较少21 5、汉语学习监督机制相对缺乏21-23 三、改善汉语教学近况的针对性策略23-34 (一) 精选文化教学内容,提高学生学习兴趣23-29 1、日常教学中的中国文化展示24-26 2、课外活动中的中国文化展示26-29 (二) 改进教学措施,丰富教学技巧29-34 1、情境教学贯穿始终29-31 2、多种教学手段调动学生学习积极性31-34 ，泰语论文范文，泰语论文网站 |
