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【摘要】：本论文是由笔者于2017年赴泰进行汉语教学实践的教学经验以及该期间所调查了解到的各种真实材料为依据所完成的。论文主要针对笔者所实习的学校--素攀府思巴真学校的汉语教学近况、存在的问题、应对策略三个主要方面进行调查式探讨,力求能够全面客观的将上述几个方面阐述明了。
本文共分为六章进行论述：第一章为绪论,该章阐述了本文选题的缘起、探讨的目的及意义、探讨的近况综述以及探讨的理论和措施；第二章将泰国思巴真学校汉语教学历史概况及汉语近况的调查进行了介绍；第三章从思巴真学校汉语课程设置、汉语教学法、作用汉语学习效率的相关统计对泰国思巴真学校汉语教学近况进行了详细的略论；第四章以汉语教学中教学法的实际应用、教师的能动影响、学生的主观影响以及其他作用汉语教学的因素四个角度对该校汉语教学进行总结；第五章则针对上述章节发现的问题提出切实可行的教学建议；第六章为结语,对论文的探讨成果、主要观点及探讨的优劣进行总结。
【关键词】：思巴真学校 汉语教学近况 汉语教学 调查探讨
摘要4-5 ABSTRACT5-8 第一章 绪论8-14 1.1 探讨的缘起8-9 1.2 探讨的目的及意义9 1.3 探讨的近况综述9-12 1.4 探讨的理论和措施12-14 第二章 泰国思巴真学校汉语教学近况调查14-22 2.1 泰国思巴真学校汉语教学历史概况14-20 2.2 泰国思巴真学校汉语教学的调查20-22 第三章 泰国思巴真学校汉语教学近况略论22-33 3.1 思巴真学校汉语课程设置的统计略论22-24 3.2 思巴真学校汉语教学法相关统计24-27 3.3 作用汉语学习效率的相关统计27-33 第四章 泰国思巴真学校汉语教学近况总结33-49 4.1 汉语教学中教学法的实际应用33-38 4.2 汉语教学中教师的能动影响38-41 4.3 汉语教学中学生的主观影响41-45 4.4 其他作用汉语教学的因素45-49 第五章 泰国思巴真学校汉语教学应对策略49-55 5.1 理论联系实际,多种教学法并进49-51 5.2 不拘泥于课堂,多种学习活动穿插51-52 5.3 提升学校和社会的关注度52-55 第六章 结语55-57 6.1 论文主要观点55-56 6.2 论文优劣之处56-57 参考文献57-60 附录60-68 附录160-67 附录267-68 致谢68-69 攻读学位期间论文情况69 ，泰语论文题目，泰语论文 |
