摘要 8-10 ABSTRACT 10-11 第一章 绪论 12-18 1.1 选题意义 12-13 1.2 相关探讨成果综述 13-17 1.3 探讨重难点与探讨措施 17-18 1.3.1 探讨重点 17 1.3.2 探讨难点 17 1.3.3 探讨措施 17-18 第二章 学习策略的理论及在对外汉语教学中的应用 18-25 2.1 第二语言学习策略简介 18-21 2.1.1 学习策略的定义和分类 18-21 2.1.2 第二语言学习策略的作用因素 21 2.2 第二语言口语学习策略及测量措施 21-25 2.2.1 第二语言口语学习策略 21-23 2.2.2 测量第二语言学习策略的措施 23-25 第三章 泰国学生汉语口语学习策略的调查设计 25-29 3.1 泰国口语教学近况概述 25-26 3.2 调查对象 26 3.3 探讨措施 26-29 第四章 泰国学生汉语口语学习策略的调查与略论 29-39 4.1 泰国学生汉语口语学习策略的总体使用情况及略论 29-31 4.2 泰国学生的个体异同因素对汉语口语学习策略使用的作用及略论 31-33 4.2.1 年级对汉语口语学习策略使用的作用及略论 31-32 4.2.2 性别对汉语口语学习策略使用的作用及略论 32-33 4.3 低分学习者和高分学习者使用汉语口语学习策略的异同及略论 33-35 4.4 汉语口语学习策略的使用与汉语口语习得效果的关系 35-37 4.5 访谈结果与略论 37-39 第五章 总结与建议 39-44 5.1 探讨结果总结 39-40 5.2 泰国学生汉语口语学习的建议 40-41 5.3 对泰国汉语口语教师的教学建议 41-42 5.4 对未来汉语口语学习策略探讨的建议 42-44 附录1 泰国学生汉语口语学习策略调查问卷(中文版) 44-48 附录2 泰国学生汉语口语学习策略调查问卷(泰文版) 48-53 参考文献 53-55 致谢 55-56 学位论文评阅及答辩情况表 56 |
