泰国宋卡府高中汉语班教学近况与对策The present situation and Countermeasures of Chinese class teaching in the senior high school of Thailand 摘要:（摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，下载原文正常，泰语论文题目，内容请直接查看目录。） 最近几年来，“汉语热”在泰国连续升温，愈来愈多的人进修汉语，泰语论文网站，泰国各中小黉舍也接踵开设汉语课程。在年夜情况的作用下，一些办学前提较好的黉舍开端开设高中汉语班，以造就汉语人才网job。vhao。net为目标将汉语作为专业归入高中教授教养年夜纲中。本文以泰国南部宋卡府六所中学的高中汉语班作为研究对象，运用访问及问卷查询拜访的情势，以现实数据联合笔者在泰教授教养的体验对宋卡地域的高中汉语班的教授教养现状停止总结，并针对高中汉语班的成长，提出一些本身的假想和建议。本文先就高中汉语班开设的需要性、开设目标做扼要解释；接着综合引见宋卡府六所开设汉语高中班黉舍的汉语教授教养情形；再联合问卷查询拜访的数据对六所黉舍的先生情形、教员情形、教材情形停止比较剖析；最初针对今朝存在的成绩提出本身的不雅点。 Abstract: In recent years, "Chinese fever" in Thailand continuous heating, an increasing number of people are learning Chinese, Thai primary and secondary school happen progressively also offer Chinese courses. Under the influence of the eve of the situation, some of the school to do better schools begin to set up a high school Chinese class, in order to create a Chinese talent network job. Vhao. Net as the goal of Chinese as a professional in high school teaching. This paper in southern Thailand song card house middle school high school Chinese class as the research object, access to the application and the questionnaire survey situation, with real data, combined with the author in Thai teaching experience of song card regional high school Chinese class teaching present situation summary and needle of high school Chinese class growth, and puts forward some assumptions and suggestions. The first Chinese class of senior high school opened the need, set goals briefly explained; then comprehensive introduction song house of cards six open Chinese class in high school schools Chinese teaching situation; then questionnaire combined query visit data of six school houses Mr. case, teacher, teach material stop comparing analysis; originally aimed at the problem existing in the current proposed itself indecent point. 目录: 内容摘要 3-4 Abstract 4 一、绪论 6-9 (一) 选题意义 6 (二) 探讨综述 6-7 (三) 探讨对象和探讨措施 7-9 二、高中汉语班的定位 9-10 (一) 汉语班的培养目标 9 (二) 汉语班的特征 9-10 三、宋卡府高中汉语班教学近况 10-20 (一) 宋卡府汉语教学总体概况 10 (二) 开设高中汉语班学校总体教学概况 10-12 (三) 高中汉语班学生情况 12-15 (四) 高中汉语班教师情况 15-17 (五) 高中汉语班课程设置、教材使用情况 17-20 四、宋卡府高中汉语班所存在的问题 20-23 (一) 学生的问题 20-21 (二) 师资的问题 21 (三) 教学的问题 21-23 五、针对高中班的建议与对策 23-26 (一) 学生管理方面 23 (二) 教师方面 23-24 (三) 教学方面 24-25 (四) 学校方面 25-26 六、结语 26-27 注释 27-28 参考文献 28-29 附录 29-31 后记 31-32 |
