作 者：周杭 机构地区：新佘大学,江西新佘338004 出 处：《现代商贸工业》2017年第5期158-159,共2页 基 金：江西省2017年度高校人文社科青年项目“日语汉字词对日语系学生学习日语正负迁移及其策略探讨”的成果之一（项目编号：YY1442）. 摘 要：由于中日两国地理位置的联系,从古代中国开始,日本就积极地吸收中国的各种文化,而日语的形成 也借助了很多汉语的语音和词汇.也正是由于这个原因,中国学生在学习日语的过程中,容易因“母语迁移”而对 日语的学习产生一些阻碍.提到“母语迁移”,大部分人最先注意到的是其在外语学习的过程中的所起的负面作 用.但母语除了对外语学习有负面干扰影响,也有正面积极影响。尤其在日语的学习中表现得更加明显.为此, 从语序及动词时态入手,探索中文母语对日语学习的正负迁移影响. 分 类 号：G4[文化科学—教育学;文化科学—教育技术学] ，日语论文，日语毕业论文 |
