试从日汉同形词视角浅析汉语干扰与日语教学[日语论文]

资料分类免费日语论文 责任编辑:小天老师更新时间:2017-04-17
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作　　者：钟帅[1] 

机构地区：[1]四川外语大学成都大学

出　　处：《青年文学家》2017年第15期122-123,共2页

摘　　要：学生在学习日语的过程中所暴露出来的错误是多种多样的,遣成错误的原因也是多种多样的。从语言的角度观察,错误的原因之一即是母语干扰。母语干扰指学生在学习目的语的过程中按照母语的习惯来遣词造句,形成两种语言间不恰当学习迁移。日语词汇的一个重要特点是与汉语的密切关系。这对中国的日语学习者带来了便利,同时也带来了困扰。本文试从日汉同形词的视角来谈谈汉语对日语教学的干扰。并寻求解决途径。

关 键 词：日汉同形词 词义异同 干扰 日语教学 

分 类 号：H36[语言文字—日语]

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