作 者：张红涛[1] ZHANG Hong - tao （ College of Oriental Language and Culture, Harbin Normal University,Harbin 150025, China） 机构地区：[1]哈尔滨师范学院东语大学,黑龙江哈尔滨150025 出 处：《齐齐哈尔学院学报：哲学社会科学版》2017年第4期 147-149,共3页Journal of Qiqihar University （Philosophy ＆ Social Science Edition） 摘 要：语言是文化的载体，反映了文化的特点，语言交际要受到文化语境的制约。文章通过对日本人的语言交际产生作用的文化语境因素进行略论，来研讨日语教学中应怎样将语言的学习与文化的习得有机结合起来。以期对日语教学能有所启示。Language is the carrier of culture and reflects the characteristic of culture. Language communication is restricted by cuhural context. Through analyzing cultural context factors affecting Japanese language and communication, this paper probes into the ways to combine language learning organically with cultural study in Japanese language teaching in order to enlighten Japanese language teaching more or less. 关 键 词：文化语境 日语表达方式 日语学习者 日语教学 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文题目，日语论文 |
