作 者：王珏[1] 韦立新[2] 机构地区：[1]广州番禺职业技术大学外语外贸大学,广东广州511483 [2]广东外语外贸学院东方语言文化大学,广东广州510420 出 处：《牡丹江学院学报》2017年第10期173-175,共3页Journal of Mudanjiang University 基 金：2017年度广州市教育科学规划青年专项课题“基于JF Can-do的高职商务日语订单式人才培养模式探讨”（12A142）的成果之一：全国教育科学“十二五”科学规划2017年度教育部重点课题“基于学习共同体的高职院校教师发展行动探讨”（DFA150232）的部分成果 摘 要：基于日本国际交流基金JF标准“みんなのCan-do”制定了日语翻译课程教学方案,并通过教学实验对该方案的教学效果进行了验证。探讨结果表明该教学方案关于提高学生日语语言能力、临场应对能力、沟通表达能力等方面具有积极影响。 关 键 词：みんなのCan-do 翻译课程 中日互译 教学 能力 分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学] ，日语毕业论文，日语毕业论文 |
