不同的民族有着不同的文化，语言是文化的载体，同时又作用着文化。语言和文化相互作用、不可分割。学习语言的最终目的是为了更好的进行跨文化交际。如果不了解它的文化，不了解其文化与本国文化的差异，跨文化交际就根本不会成功。随着社会语言学和现代语言学的发展，跨文化交际教学逐渐推广开来，在外语教学时，应愈加注重文化导入。所谓的文化导入，指的是在语言教学之中引入该语言的文化背景和内容，使学院语言教学融入到社会文化之中，实现外语教学的最佳目的。因此，在日常的日语教学中，培养和提高学生的语言能力的同时，必须导入相关的日本文化，这样才能... 展开 不同的民族有着不同的文化，语言是文化的载体，同时又作用着文化。语言和文化相互作用、不可分割。学习语言的最终目的是为了更好的进行跨文化交际。如果不了解它的文化，不了解其文化与本国文化的差异，跨文化交际就根本不会成功。随着社会语言学和现代语言学的发展，跨文化交际教学逐渐推广开来，在外语教学时，应愈加注重文化导入。所谓的文化导入，指的是在语言教学之中引入该语言的文化背景和内容，使学院语言教学融入到社会文化之中，实现外语教学的最佳目的。因此，在日常的日语教学中，培养和提高学生的语言能力的同时，必须导入相关的日本文化，这样才能使学生顺畅的使用日语进行跨文化交流。中日两国自古以来有着源远流长的文化交流历史。进入21世纪，在经济、文化、科学技术、贸易等领域的交流更加日益频繁，日语人才的需求不断增加，日资公司、中日合资公司等成为学生毕业时选择的去向之一。公司对日语人才强调的是复合型的运用性人才，日语论文，这给高校专业日语教学提出了更高的要求。而人才需求的变化，也大大促进了日语教学措施的改革，传统的教学措施已经不能满足培养目标的需要。在教授语言知识的同时，如何把日本文化融入教学，培养学生的跨文化交际能力，日语论文，成为日语教育者们面临的新的急需解决的课题。本文以先行探讨为基础，结合自己的教学经验和疑惑，说明日语教学中文化导入的必要性、内容、措施及注意事项等。本论文由以下六个部分构成：序言部分简要说明本论文的探讨目的和探讨意义等。第一章从语言‘与文化的联系入手，通过对中国传统日语教育中存在的问题的略论，阐述了日语教育中文化导入的必要性。第二章日语教育中文化导入的内容，包括语言行为、非语言行为等，母语文化的导入也必不可少。第三章结合教学实践和先行探讨，提出了日语文化导入的措施。比较法、讲解法、直观法等。第四章略论了日语文化导入中的几点注意事项，如：对教师和学生的要求、文化导入的度和阶段性准则、对异文化的宽容准则。结语部分是全文的概括，并提出了今后探讨的课题。 收起 |
