二、确认小学英语教学的目标要求
这点似乎已由英语课标来解决，实际上英语课程标准只是针对全国学校之共性的指导性文件，而且它已明确提出三级课程的政策，所以不同地区、不同小学的英语教学还得根据本地方、本学校的具体情况，从课标的规定中确认适合于自己的教学目标与要求。从全国小学英语教学的总体来看，这种确认主要应体现于以下三个方面:
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