【参考文献】
[1]教育部.全日制义务教育英语课程标准（实验稿）[M].北京师范大学出版社.2017 年 7 月第 1 版
[2]郑明霞.初中英语教学中渗透生命教育的有效策略[J].中学课程辅导·教学探讨. 2017 年 04 期
[3]周华.初中英语教学中渗透生命教育初探[J].中小学英语教学与探讨.2017 年 11 期

【摘 要】学生是课程教学的主体，英语论文网其鲜活思想和鲜明个性是英语课程教学值得关注的内容。对学生生命价值的探究就是为了凸显学生学习主体地位和影响，更好激活学习主观能动性，增强学习的自我效能感。关注学生的语言学习心理，从生命价值意义来阐述课程教学内涵，是课程教学培养学生正确学习情感态度和审美价值观的重要途径和措施。

【关键词】初中英语；学生；生命尊严

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