五、课堂提问要有选择性                 
有的教师喜欢课堂处处充满提问，英语论文，这种提问式课堂由于处处有问题，学生意识不到提问所起的影响。尤其是有的教师提问不分主次，不论难易，使得课堂效率低下，调动不起学生的学习兴趣，经常无法完成设定的教学目标。课堂提问要有选择性，避免出现为了问而问的局面。有的教师喜欢传统教学模式，为了改变，不得不设计几个问题，但是如果设计的问题直白而浅显，也无法调动学生的积极性。这样的问题不仅浪费时间，还无法推动学生进行深入思考。               

总之，课堂提问是教学中不可或缺的环节，是传授基本知识、控制教学进程、推动学生思维发展、深化学习内容的重要途径。课堂提问需要贯穿课堂教学始终。课堂提问的成功与否直接决定了教学成败。所以，教师应该充分重视课堂提问，多下工夫来设计课堂提问，让课堂提问成为我们教学的有效工具。     &n

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